Cap a una comunicació inclusiva i lliure d’estereotips

Cap a una comunicació inclusiva i lliure d’estereotips

Receptes contra el sexisme, el racisme, l’LGTBIfòbia i el capacitisme comunicatius

 

La comunicació no només reflecteix la societat, sinó que també la modela, per això quan apostem per una llengua i una comunicació igualitària treballem perquè totes les persones siguin tractades dignament. De vegades no és fàcil adonar-se que estem utilitzant una expressió o una imatge sexista, classista o racista, posem per cas. D’altres, sí que ens n’adonem, però no sabem com expressar-ho d’una manera més respectuosa i alhora natural.

A través d’una sessió de 2 hores, farem un recorregut per les principals exclusions i discriminacions, ens preguntarem si les imatges i els textos que rebem en el nostre dia a dia tenen una perspectiva igualitària i veurem maneres alternatives de crear-los i de canviar la nostra manera de comunicar-nos. Serà una sessió molt pràctica i participativa, que fomentarà el debat, la reflexió i la mirada crítica de l’alumnat.

INFORMACIÓ PRÀCTICA

Data i hora:
A concretar

Modalitat del curs:
Presencial

Càrrega lectiva:
2 hores

Nombre d'alumnes:
grup-classe

Preu per persona:

Contacta

OBJECTIUS

Aprendrem a afinar la mirada, a tenir criteri i a utilitzar un ventall de recursos que ens permetran comunicar-nos d’una manera inclusiva, tant en el llenguatge escrit com en el visual.

PROGRAMA

Sessió a l’aula

  • Del sexisme al racisme. Un recorregut per les principals exclusions
  • Què és la comunicació­ inclusiva? 
      • Alguns exemples i bones pràctiques!
  • I ara què? 
      • Recomanacions per a una comunicació inclusiva quan escrivim
      • Recomanacions per a una comunicació inclusiva quan fem servir imatges 
      • Recomanacions per a una comunicació inclusiva quan ens relacionem
  • Què és la comunicació­ inclusiva
  • Recomanacions per a una llengua inclusiva
      • Evitem l’androcentrisme i el sexisme en el llenguatge
      • Evitem el classisme, el racisme, la lgtbifòbia, el capacitisme, l’estigma i l’especisme

Recursos per al professorat

Una vegada feta la sessió a l’aula, el professorat rebrà una breu guia docent amb la possibilitat de seguir treballant, de manera pràctica, la comunicació inclusiva a l’aula i a l’institut. El document contindrà idees i pautes perquè l’alumnat confegeixi la pròpia Guia de comunicació inclusiva, o bé perquè dugui a terme una campanya de sensibilització al propi institut. 

METODOLOGIA

  • Formació adreçada a l’alumnat d’ESO i Batxillerat.
  • Ús d’exemples inspiradors
  • Exercicis
  • Explicació de criteris i recursos
  • Debat i intercanvi de coneixements i idees entre les persones participants
Més formacions